Master 2 Psychologie de l'éducation et de la formation - Psychologie du développement cognitif et social de l'enfant et de l'adolescent

Intitulé, organisme et repères d'accès

Master 2 Psychologie de l'éducation et de la formation - Psychologie du développement cognitif et social de l'enfant et de l'adolescent est publié chez UNIVERSITE PARIS CITE. La page combine donc un intitulé précis, une modalité presentiel et un niveau de sortie Niveau 7.

• Organisme : UNIVERSITE PARIS CITE
• Certification : non renseignée

• Prix publié: 600 €
• Modalité: presentiel
• Niveau de sortie: Niveau 7
• Niveau d'entrée: non renseigné
• CPF: oui
• Alternance: non signalée
• Durée: non renseignée
• Date annoncée: non publiée

L'intitulé sépare déjà « Master 2 Psychologie de l'éducation et de la formation » et « Psychologie du développement cognitif et social de l'enfant et de l'adolescent ». Ces segments suffisent à distinguer cette fiche de parcours très proches portant la même certification.

Ce que la fiche documente réellement

Description publique: La mention « Psychologie de l éducation et de la formation » se compose de deux parcours: le parcours « Psychologie du développement cognitif et social de l'enfant et de l'adolescent » et le parcours « Psychologie des apprentissages et de l'éducation ». Ces deux parcours sont fortement mutualisés et ont pour objectif commun de former des psychologues spécialistes de l'enfant disposant d'une vision intégrative de son développement, tant en termes d'âges (du bébé à l'adolescent et le jeune adulte), que de ses dimensions de fonctionnement psychologique (cognitif, émotionnel, social...) en relation avec les différents milieux de vie que l'enfant puis le jeune peut être amené à fréquenter (familial, éducatif, loisirs, santé, justice...). Cette mention et chacun de ses parcours permet l'obtention du titre de psychologue pour les étudiants titulaires d'une licence de psychologie et du master. De même cette mention permet la poursuite en doctorat bénéficiant d'un rattachement primaire au LaPsyDÉ (UMR 8240) et une formation d'excellence à la recherche et par la recherche en psychologie et en neurosciences du développement. Les deux parcours de cette mention se distinguent uniquement par la présence d'un enseignement spécifique pour la préparation du concours de psychologue de l éducation nationale (PsyEn) dans le parcours « Psychologie des apprentissages et de l'éducation ».

• La mention « Psychologie de l éducation et de la formation » se compose de deux parcours: le parcours « Psychologie du développement cognitif et social de l'enfant et de l'adolescent » et le parcours « Psychologie des apprentissages et de l'éducation »
• Ces deux parcours sont fortement mutualisés et ont pour objectif commun de former des psychologues spécialistes de l'enfant disposant d'une vision intégrative de son développement, tant en termes d'âges (du bébé à l'adolescent et le jeune adulte), que de ses dimensions de fonctionnement psychologique (cognitif, émotionnel, social
• ) en relation avec les différents milieux de vie que l'enfant puis le jeune peut être amené à fréquenter (familial, éducatif, loisirs, santé, justice
• Cette mention et chacun de ses parcours permet l'obtention du titre de psychologue pour les étudiants titulaires d'une licence de psychologie et du master
• De même cette mention permet la poursuite en doctorat bénéficiant d'un rattachement primaire au LaPsyDÉ (UMR 8240) et une formation d'excellence à la recherche et par la recherche en psychologie et en neurosciences du développement
• Les deux parcours de cette mention se distinguent uniquement par la présence d'un enseignement spécifique pour la préparation du concours de psychologue de l éducation nationale (PsyEn) dans le parcours « Psychologie des apprentissages et de l'éducation »

Repères tirés de la description: La mention « Psychologie de l éducation et de la formation » se compose de deux parcours: le parcours « Psychologie du développement cognitif et social de l'enfant et de l'adolescent » et le parcours « Psychologie des apprentissages et de l'éducation »; Ces deux parcours sont fortement mutualisés et ont pour objectif commun de former des psychologues spécialistes de l'enfant disposant d'une vision intégrative de son développement, tant en termes d'âges (du bébé à l'adolescent et le jeune adulte), que de ses dimensions de fonctionnement psychologique (cognitif, émotionnel, social; ) en relation avec les différents milieux de vie que l'enfant puis le jeune peut être amené à fréquenter (familial, éducatif, loisirs, santé, justice; Cette mention et chacun de ses parcours permet l'obtention du titre de psychologue pour les étudiants titulaires d'une licence de psychologie et du master; De même cette mention permet la poursuite en doctorat bénéficiant d'un rattachement primaire au LaPsyDÉ (UMR 8240) et une formation d'excellence à la recherche et par la recherche en psychologie et en neurosciences du développement; Les deux parcours de cette mention se distinguent uniquement par la présence d'un enseignement spécifique pour la préparation du concours de psychologue de l éducation nationale (PsyEn) dans le parcours « Psychologie des apprentissages et de l'éducation ».

Repères tirés des objectifs: La mention « Psychologie de l éducation et de la formation » se compose de deux parcours: le parcours « Psychologie du développement cognitif et social de l'enfant et de l'adolescent » et le parcours « Psychologie des apprentissages et de l'éducation »; Ces deux parcours sont fortement mutualisés et ont pour objectif commun de former des psychologues spécialistes de l'enfant disposant d'une vision intégrative de son développement, tant en termes d'âges (du bébé à l'adolescent et le jeune adulte), que de ses dimensions de fonctionnement psychologique (cognitif, émotionnel, social; ) en relation avec les différents milieux de vie que l'enfant puis le jeune peut être amené à fréquenter (familial, éducatif, loisirs, santé, justice; Cette mention et chacun de ses parcours permet l'obtention du titre de psychologue pour les étudiants titulaires d'une licence de psychologie et du master; De même cette mention permet la poursuite en doctorat bénéficiant d'un rattachement primaire au LaPsyDÉ (UMR 8240) et une formation d'excellence à la recherche et par la recherche en psychologie et en neurosciences du développement; Les deux parcours de cette mention se distinguent uniquement par la présence d'un enseignement spécifique pour la préparation du concours de psychologue de l éducation nationale (PsyEn) dans le parcours « Psychologie des apprentissages et de l'éducation ».

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• Mot-clé visible: objectif

Angle spécifique de cette fiche

Le second segment d'intitulé, « Psychologie du développement cognitif et social de l'enfant et de l'adolescent », est le vrai marqueur distinctif de cette fiche à l'intérieur du la certification rattachée.

C'est ce libellé précis — « Psychologie du développement cognitif et social de l'enfant et de l'adolescent » — qui doit guider la comparaison avec d'autres pages voisines rattachées à la même certification.

Le tarif affiché à 600 € doit être interprété à la lumière du libellé exact « Psychologie du développement cognitif et social de l'enfant et de l'adolescent » et non comme le prix d'un parcours générique.

Le meilleur point d'appui pour comparer cette formation reste la combinaison Master 2 Psychologie de l'éducation et de la formation, Psychologie du développement cognitif et social de l'enfant et de l'adolescent, UNIVERSITE PARIS CITE et la certification rattachée, parce qu'elle fixe immédiatement le périmètre de lecture.

Le positionnement opérationnel se lit aussi dans le couple tarif/durée: 600 € pour durée non renseignée, avec une modalité presentiel.

La matière la plus utile reste encore La mention « Psychologie de l éducation et de la formation » se compose de deux parcours: le parcours « Psychologie du développement cognitif et social de l'enfant et de l'adolescent » et le parcours « Psychologie des apprentissages et de l'éducation », Ces deux parcours sont fortement mutualisés et ont pour objectif commun de former des psychologues spécialistes de l'enfant disposant d'une vision intégrative de son développement, tant en termes d'âges (du bébé à l'adolescent et le jeune adulte), que de ses dimensions de fonctionnement psychologique (cognitif, émotionnel, social et ) en relation avec les différents milieux de vie que l'enfant puis le jeune peut être amené à fréquenter (familial, éducatif, loisirs, santé, justice. Cette base suffit déjà à distinguer la formation de ses voisines proches.

Les indices de qualité publiés complètent la lecture avec 0 avis publiés et score Qualiform 3.

Au-delà du texte libre, la lecture tient aussi sur niveau de sortie Niveau 7. Ces balises concrètes évitent de résumer la page à un intitulé trop générique.

Quand la matière éditoriale est plus courte, la singularité vient surtout de Master 2 Psychologie de l'éducation et de la formation et Psychologie du développement cognitif et social de l'enfant et de l'adolescent. C'est ce faisceau qu'il faut retenir pour distinguer cette formation d'un simple intitulé de catalogue.

Cette page fonctionne comme une lecture factuelle: elle rapproche le titre, l'organisme, la certification et les rares champs détaillés disponibles, sans inventer de promesse supplémentaire.

Les manques éventuels restent pré requis non publiés, débouchés non publiés, programme détaillé absent et prochaine date absente. Ils doivent être lus comme des zones à vérifier, pas comme des éléments à compléter artificiellement.

• Segment d'intitulé: Master 2 Psychologie de l'éducation et de la formation
• Segment d'intitulé: Psychologie du développement cognitif et social de l'enfant et de l'adolescent

Points encore à confirmer

• Pré requis : non publiés
• Débouchés : non publiés
• Programme détaillé : absent
• Prochaine date : non publiée
• Taux de réussite : non renseigné
• Taux d'emploi à 6 mois : non renseigné
• Taux de satisfaction : non renseigné
• Nombre d'avis : 0

Les éléments à confirmer restent pré requis non publiés, débouchés non publiés, programme détaillé absent et prochaine date absente. Cette page est utile justement parce qu'elle montre ces manques sans les remplir par des promesses ou des débouchés inventés.