Licence 3 Entraînement sportif

Intitulé, organisme et repères d'accès

Licence 3 Entraînement sportif est publié chez Université de Strasbourg - IPAG et rattaché à LICENCE Sciences et techniques des activités physiques et sportives : entraînement sportif (fiche nationale) (35946). La page combine donc un intitulé précis, une modalité presentiel et un niveau de sortie Niveau 6.

• Organisme : Université de Strasbourg - IPAG
• Certification : LICENCE Sciences et techniques des activités physiques et sportives: entraînement sportif (fiche nationale) (35946)

• Prix publié: 1 960 €
• Modalité: presentiel
• Niveau de sortie: Niveau 6
• Niveau d'entrée: non renseigné
• CPF: oui
• Alternance: non signalée
• Durée: non renseignée
• Date annoncée: non publiée

L'intitulé sépare déjà « Licence 3 Entraînement sportif ». Ces segments suffisent à distinguer cette fiche de parcours très proches portant la même certification.

Ce que la fiche documente réellement

Description publique: COMPÉTENCES À L'ISSUE DE LA FORMATION > Analyser, diagnostiquer et modéliser l'activité d'un pratiquant ou d'un groupe, en mobilisant des concepts scientifiques pluridisciplinaires et des modèles systémiques des facteurs de la performance concernant les activités physiques et/ou sportives > Rendre compte auprès des pratiquants et/ou de leurs proches, et/ou des autres intervenants, de leur performance et de leurs capacités d'évolution > Concevoir, organiser, mettre en œuvre et réguler un programme de préparation physique général pour tout public > Préparer physiquement les sportifs dans une ou plusieurs spécialités sportives > Concevoir, organiser, mettre en œuvre et réguler un programme d'entraînement et une planification en fonction de l'évolution de la discipline sportive > Entraîner un groupe de sportifs pour optimiser la performance > Encadrer un groupe de sportif en compétition en toute sécurité > Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d'un contexte. > Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s'adapter et prendre des initiatives. > Travailler en équipe et en réseau ainsi qu'en autonomie et responsabilité au service d'un projet > Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l'information ainsi que pour collaborer en interne et en externe. > Utiliser des outils et techniques d'analyse d'une situation relative à l'activité physique (collecte des données par les outils adaptés, traitement et interprétation des résultats). > Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère. > Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.

• COMPÉTENCES À L'ISSUE DE LA FORMATION > Analyser, diagnostiquer et modéliser l'activité d'un pratiquant ou d'un groupe, en mobilisant des concepts scientifiques pluridisciplinaires et des modèles systémiques des facteurs de la performance concernant les activités physiques et/ou sportives > Rendre compte auprès des pratiquants et/ou de leurs proches, et/ou des autres intervenants, de leur performance et de leurs capacités d'évolution > Concevoir, organiser, mettre en œuvre et réguler un programme de préparation physique général pour tout public > Préparer physiquement les sportifs dans une ou plusieurs spécialités sportives > Concevoir, organiser, mettre en œuvre et réguler un programme d'entraînement et une planification en fonction de l'évolution de la discipline sportive > Entraîner un groupe de sportifs pour optimiser la performance > Encadrer un groupe de sportif en compétition en toute sécurité > Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d'un contexte
• > Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s'adapter et prendre des initiatives
• > Travailler en équipe et en réseau ainsi qu'en autonomie et responsabilité au service d'un projet > Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l'information ainsi que pour collaborer en interne et en externe
• > Utiliser des outils et techniques d'analyse d'une situation relative à l'activité physique (collecte des données par les outils adaptés, traitement et interprétation des résultats)
• > Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère
• > Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale

Repères tirés de la description: COMPÉTENCES À L'ISSUE DE LA FORMATION > Analyser, diagnostiquer et modéliser l'activité d'un pratiquant ou d'un groupe, en mobilisant des concepts scientifiques pluridisciplinaires et des modèles systémiques des facteurs de la performance concernant les activités physiques et/ou sportives > Rendre compte auprès des pratiquants et/ou de leurs proches, et/ou des autres intervenants, de leur performance et de leurs capacités d'évolution > Concevoir, organiser, mettre en œuvre et réguler un programme de préparation physique général pour tout public > Préparer physiquement les sportifs dans une ou plusieurs spécialités sportives > Concevoir, organiser, mettre en œuvre et réguler un programme d'entraînement et une planification en fonction de l'évolution de la discipline sportive > Entraîner un groupe de sportifs pour optimiser la performance > Encadrer un groupe de sportif en compétition en toute sécurité > Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d'un contexte; > Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s'adapter et prendre des initiatives; > Travailler en équipe et en réseau ainsi qu'en autonomie et responsabilité au service d'un projet > Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l'information ainsi que pour collaborer en interne et en externe; > Utiliser des outils et techniques d'analyse d'une situation relative à l'activité physique (collecte des données par les outils adaptés, traitement et interprétation des résultats); > Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère; > Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.

Repères tirés des objectifs: COMPÉTENCES À L'ISSUE DE LA FORMATION > Analyser, diagnostiquer et modéliser l'activité d'un pratiquant ou d'un groupe, en mobilisant des concepts scientifiques pluridisciplinaires et des modèles systémiques des facteurs de la performance concernant les activités physiques et/ou sportives > Rendre compte auprès des pratiquants et/ou de leurs proches, et/ou des autres intervenants, de leur performance et de leurs capacités d'évolution > Concevoir, organiser, mettre en œuvre et réguler un programme de préparation physique général pour tout public > Préparer physiquement les sportifs dans une ou plusieurs spécialités sportives > Concevoir, organiser, mettre en œuvre et réguler un programme d'entraînement et une planification en fonction de l'évolution de la discipline sportive > Entraîner un groupe de sportifs pour optimiser la performance > Encadrer un groupe de sportif en compétition en toute sécurité > Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d'un contexte; > Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s'adapter et prendre des initiatives; > Travailler en équipe et en réseau ainsi qu'en autonomie et responsabilité au service d'un projet > Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l'information ainsi que pour collaborer en interne et en externe; > Utiliser des outils et techniques d'analyse d'une situation relative à l'activité physique (collecte des données par les outils adaptés, traitement et interprétation des résultats); > Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère; > Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.

• Mot-clé visible: licence
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• Mot-clé visible: concepts
• Mot-clé visible: scientifiques
• Mot-clé visible: pluridisciplinaires
• Mot-clé visible: modèles

Lecture spécifique du parcours affiché

Le tarif affiché à 1 960 € doit être interprété à la lumière du libellé exact « Licence 3 Entraînement sportif » et non comme le prix d'un parcours générique.

La lecture croisée de l'intitulé, de l'organisme et de la certification donne déjà un cadrage plus fiable que le seul titre: Licence 3 Entraînement sportif, Université de Strasbourg - IPAG, LICENCE Sciences et techniques des activités physiques et sportives : entraînement sportif (fiche nationale) (35946) et presentiel.

Le positionnement opérationnel se lit aussi dans le couple tarif/durée: 1 960 € pour durée non renseignée, avec une modalité presentiel.

Le texte publié s'appuie surtout sur COMPÉTENCES À L'ISSUE DE LA FORMATION > Analyser, diagnostiquer et modéliser l'activité d'un pratiquant ou d'un groupe, en mobilisant des concepts scientifiques pluridisciplinaires et des modèles systémiques des facteurs de la performance concernant les activités physiques et/ou sportives > Rendre compte auprès des pratiquants et/ou de leurs proches, et/ou des autres intervenants, de leur performance et de leurs capacités d'évolution > Concevoir, organiser, mettre en œuvre et réguler un programme de préparation physique général pour tout public > Préparer physiquement les sportifs dans une ou plusieurs spécialités sportives > Concevoir, organiser, mettre en œuvre et réguler un programme d'entraînement et une planification en fonction de l'évolution de la discipline sportive > Entraîner un groupe de sportifs pour optimiser la performance > Encadrer un groupe de sportif en compétition en toute sécurité > Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d'un contexte, > Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s'adapter et prendre des initiatives et > Travailler en équipe et en réseau ainsi qu'en autonomie et responsabilité au service d'un projet > Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l'information ainsi que pour collaborer en interne et en externe. C'est ce noyau qui différencie vraiment la fiche d'une simple ligne de catalogue.

Les indices de qualité publiés complètent la lecture avec 0 avis publiés et score Qualiform 3.

Les champs structurés exploitables ajoutent déjà niveau de sortie Niveau 6. Même sur une fiche sobre, ce bloc aide à cadrer le niveau visé et le rythme réel du parcours.

La page reste différenciante parce qu'elle articule Licence 3 Entraînement sportif. Même peu nombreux, ces signaux valent mieux qu'un remplissage narratif artificiel.

Cette page fonctionne comme une lecture factuelle: elle rapproche le titre, l'organisme, la certification et les rares champs détaillés disponibles, sans inventer de promesse supplémentaire.

Les points encore à confirmer se limitent à pré requis non publiés, débouchés non publiés, programme détaillé absent et prochaine date absente. Cette sobriété aide à garder une lecture honnête de la page.

• Segment d'intitulé: Licence 3 Entraînement sportif

Ce que la fiche laisse ouvert

• Pré requis : non publiés
• Débouchés : non publiés
• Programme détaillé : absent
• Prochaine date : non publiée
• Taux de réussite : non renseigné
• Taux d'emploi à 6 mois : non renseigné
• Taux de satisfaction : non renseigné
• Nombre d'avis : 0

Les éléments à confirmer restent pré requis non publiés, débouchés non publiés, programme détaillé absent et prochaine date absente. Cette page est utile justement parce qu'elle montre ces manques sans les remplir par des promesses ou des débouchés inventés.