Master 2 Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation (MEEF), second degré - Parcours type : Enseigner la philosophie, les sciences économiques et sociales au LGT

Repères visibles avant lecture détaillée

Master 2 Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation (MEEF), second degré - Parcours type: Enseigner la philosophie, les sciences économiques et sociales au LGT est publié chez UNIVERSITE D'AIX MARSEILLE et rattaché à MASTER Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation (MEEF), 2e degré / Professeur des collèges et lycées (fiche nationale) (38356). La page combine donc un intitulé précis, une modalité presentiel et un niveau de sortie Niveau 7.

• Organisme : UNIVERSITE D'AIX MARSEILLE
• Certification : MASTER Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation (MEEF), 2e degré / Professeur des collèges et lycées (fiche nationale) (38356)

• Prix publié: 4 988 €
• Modalité: presentiel
• Niveau de sortie: Niveau 7
• Niveau d'entrée: non renseigné
• CPF: oui
• Alternance: non signalée
• Durée: non renseignée
• Date annoncée: non publiée

L'intitulé sépare déjà « Master 2 Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation MEEF , second degré », « Parcours type » et « Enseigner la philosophie, les sciences économiques et sociales au LGT ». Ces segments suffisent à distinguer cette fiche de parcours très proches portant la même certification.

Description, objectifs et repères de contenu

Description publique: Profil attendu du diplômé en termes de Compétences - Prendre en compte des éléments réglementaires et institutionnels de l'environnement professionnel en lien avec les responsabilités attachées à la fonction. - Mobiliser des compétences relationnelles, de communication et d'animation favorisant la transmission, l'implication et la coopération au sein de la communauté éducative et de son environnement. - S'exprimer en langue française en mobilisant les règles orthographiques et avec une syntaxe parfaite au service de l'exercice du métier - Mobiliser une langue vivante étrangère au niveau B2. - Mobiliser les savoirs et méthodes des domaines disciplinaires enseignés, ainsi que la didactique nécessaire à la mise en oeuvre de situations d'apprentissage - Mobiliser des compétences éducatives et pédagogiques nécessaires à la mise en œuvre de situations diverses, d'apprentissage et d'accompagnement des élèves. - Intégrer les éléments de la culture numérique nécessaires à l'exercice de son métier. - Analyser et adapter sa pratique professionnelle en tenant compte des évolutions du métier, de l'environnement de travail, et des évolutions de la recherche. Compétences attendues des étudiants au terme du parcours - Mobiliser les concepts, débats théoriques et épistémologiques des sciences de références des Sciences Economiques et Sociales ou de la philosophie, inscrits aux programmes des lycées. - Mobiliser et mettre en oeuvre les méthodologies relatives à ces enseignements. - Concevoir des situations d'enseignement apprentissage mobilisant les méthodologies et les supports spécifiques aux Sciences Economiques et Sociales ou à la philosophie. - Comprendre et mobiliser les principaux concepts de la didactique des Sciences Economiques et Sociales ou de la philosophie.

• Profil attendu du diplômé en termes de Compétences
• Prendre en compte des éléments réglementaires et institutionnels de l'environnement professionnel en lien avec les responsabilités attachées à la fonction
• Mobiliser des compétences relationnelles, de communication et d'animation favorisant la transmission, l'implication et la coopération au sein de la communauté éducative et de son environnement
• S'exprimer en langue française en mobilisant les règles orthographiques et avec une syntaxe parfaite au service de l'exercice du métier
• Mobiliser une langue vivante étrangère au niveau B2
• Mobiliser les savoirs et méthodes des domaines disciplinaires enseignés, ainsi que la didactique nécessaire à la mise en oeuvre de situations d'apprentissage

Repères tirés de la description: Profil attendu du diplômé en termes de Compétences; Prendre en compte des éléments réglementaires et institutionnels de l'environnement professionnel en lien avec les responsabilités attachées à la fonction; Mobiliser des compétences relationnelles, de communication et d'animation favorisant la transmission, l'implication et la coopération au sein de la communauté éducative et de son environnement; S'exprimer en langue française en mobilisant les règles orthographiques et avec une syntaxe parfaite au service de l'exercice du métier; Mobiliser une langue vivante étrangère au niveau B2; Mobiliser les savoirs et méthodes des domaines disciplinaires enseignés, ainsi que la didactique nécessaire à la mise en oeuvre de situations d'apprentissage.

Repères tirés des objectifs: Profil attendu du diplômé en termes de Compétences; Prendre en compte des éléments réglementaires et institutionnels de l'environnement professionnel en lien avec les responsabilités attachées à la fonction; Mobiliser des compétences relationnelles, de communication et d'animation favorisant la transmission, l'implication et la coopération au sein de la communauté éducative et de son environnement; S'exprimer en langue française en mobilisant les règles orthographiques et avec une syntaxe parfaite au service de l'exercice du métier; Mobiliser une langue vivante étrangère au niveau B2; Mobiliser les savoirs et méthodes des domaines disciplinaires enseignés, ainsi que la didactique nécessaire à la mise en oeuvre de situations d'apprentissage.

• Mot-clé visible: master
• Mot-clé visible: métiers
• Mot-clé visible: enseignement
• Mot-clé visible: éducation
• Mot-clé visible: meef
• Mot-clé visible: second
• Mot-clé visible: degré
• Mot-clé visible: type
• Mot-clé visible: enseigner
• Mot-clé visible: philosophie
• Mot-clé visible: sciences
• Mot-clé visible: économiques
• Mot-clé visible: sociales
• Mot-clé visible: profil
• Mot-clé visible: attendu
• Mot-clé visible: diplômé

Ce qui différencie cette entrée

Le second segment d'intitulé, « Parcours type », est le vrai marqueur distinctif de cette fiche à l'intérieur du MASTER Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation (MEEF), 2e degré / Professeur des collèges et lycées (fiche nationale) (38356).

C'est ce libellé précis — « Parcours type » — qui doit guider la comparaison avec d'autres pages voisines rattachées à la même certification.

Le tarif affiché à 4 988 € doit être interprété à la lumière du libellé exact « Enseigner la philosophie, les sciences économiques et sociales au LGT » et non comme le prix d'un parcours générique.

La lecture croisée de l'intitulé, de l'organisme et de la certification donne déjà un cadrage plus fiable que le seul titre: Master 2 Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation MEEF , second degré, Parcours type, Enseigner la philosophie, les sciences économiques et sociales au LGT et UNIVERSITE D'AIX MARSEILLE.

Le positionnement opérationnel se lit aussi dans le couple tarif/durée: 4 988 € pour durée non renseignée, avec une modalité presentiel.

La matière la plus utile reste encore Profil attendu du diplômé en termes de Compétences, Prendre en compte des éléments réglementaires et institutionnels de l'environnement professionnel en lien avec les responsabilités attachées à la fonction et Mobiliser des compétences relationnelles, de communication et d'animation favorisant la transmission, l'implication et la coopération au sein de la communauté éducative et de son environnement. Cette base suffit déjà à distinguer la formation de ses voisines proches.

Quand ils existent, les repères de performance apportent un cadrage utile: 0 avis publiés et score Qualiform 3.

La fiche reste aussi lisible grâce à quelques repères structurés: niveau de sortie Niveau 7. Ce sont souvent ces éléments qui permettent de comparer des parcours proches sans extrapoler.

Sur une base plus resserrée, la fiche tient d'abord par Master 2 Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation MEEF , second degré, Parcours type et Enseigner la philosophie, les sciences économiques et sociales au LGT. Ces repères suffisent déjà à éviter une lecture trop générique du parcours.

Cette page fonctionne comme une lecture factuelle: elle rapproche le titre, l'organisme, la certification et les rares champs détaillés disponibles, sans inventer de promesse supplémentaire.

Quand certains champs sont absents, la fiche le dit simplement: pré requis non publiés, débouchés non publiés, programme détaillé absent et prochaine date absente. C'est précisément ce qui oblige à rester factuel.

• Segment d'intitulé: Master 2 Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation MEEF , second degré
• Segment d'intitulé: Parcours type
• Segment d'intitulé: Enseigner la philosophie, les sciences économiques et sociales au LGT

Points encore à confirmer

• Pré requis : non publiés
• Débouchés : non publiés
• Programme détaillé : absent
• Prochaine date : non publiée
• Taux de réussite : non renseigné
• Taux d'emploi à 6 mois : non renseigné
• Taux de satisfaction : non renseigné
• Nombre d'avis : 0

Les éléments à confirmer restent pré requis non publiés, débouchés non publiés, programme détaillé absent et prochaine date absente. Cette page est utile justement parce qu'elle montre ces manques sans les remplir par des promesses ou des débouchés inventés.