Master 2 Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation (MEEF), second degré - Parcours type : Enseigner l'Histoire-Géographie au CLG et au LGT

Intitulé, organisme et repères d'accès

Master 2 Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation (MEEF), second degré - Parcours type: Enseigner l'Histoire-Géographie au CLG et au LGT est publié chez UNIVERSITE D'AIX MARSEILLE et rattaché à MASTER Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation (MEEF), 2e degré / Professeur des collèges et lycées (fiche nationale) (38356). La page combine donc un intitulé précis, une modalité presentiel et un niveau de sortie Niveau 7.

• Organisme : UNIVERSITE D'AIX MARSEILLE
• Certification : MASTER Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation (MEEF), 2e degré / Professeur des collèges et lycées (fiche nationale) (38356)

• Prix publié: 4 988 €
• Modalité: presentiel
• Niveau de sortie: Niveau 7
• Niveau d'entrée: non renseigné
• CPF: oui
• Alternance: non signalée
• Durée: non renseignée
• Date annoncée: non publiée

L'intitulé sépare déjà « Master 2 Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation MEEF , second degré », « Parcours type », « Enseigner l'Histoire » et « Géographie au CLG et au LGT ». Ces segments suffisent à distinguer cette fiche de parcours très proches portant la même certification.

Ce que la fiche documente réellement

Description publique: Profil attendu du diplômé en termes de Compétences - Prendre en compte des éléments réglementaires et institutionnels de l'environnement professionnel en lien avec les responsabilités attachées à la fonction. - Mobiliser des compétences relationnelles, de communication et d'animation favorisant la transmission, l'implication et la coopération au sein de la communauté éducative et de son environnement. - S'exprimer en langue française en mobilisant les règles orthographiques et avec une syntaxe parfaite au service de l'exercice du métier - Mobiliser une langue vivante étrangère au niveau B2. - Mobiliser les savoirs et méthodes des domaines disciplinaires enseignés, ainsi que la didactique nécessaire à la mise en oeuvre de situations d'apprentissage - Mobiliser des compétences éducatives et pédagogiques nécessaires à la mise en œuvre de situations diverses, d'apprentissage et d'accompagnement des élèves. - Intégrer les éléments de la culture numérique nécessaires à l'exercice de son métier. - Analyser et adapter sa pratique professionnelle en tenant compte des évolutions du métier, de l'environnement de travail, et des évolutions de la recherche.Compétences attendues des étudiants au terme du parcours Enseigner l'Histoire-Géographie au CLG & LGT - Mettre en oeuvre les spécificités de la bivalence d'un enseignement en histoire et en géographie - Connaitre les fondements et les enjeux de la citoyenneté contemporaine - Mobiliser et mettre en oeuvre les méthodes de raisonnement en histoire et en géographie - Mettre en oeuvre les démarches d'analyse, d'exploitation ainsi que la transmission des sources en histoire - Connaître les grands courants de l'historiographie pour comprendre l'évolution de l'histoire scolaire, les grands courants épistémologiques de la géographie et leur traduction scolaire. - Mobiliser et transmettre les spécificités des langages géographiques: notions et vocabulaire de la géographie, langage cartographique, réalisation de cartes, schémas et croquis, maniement des outils numériques en géographie pour la classe. - Connaître, comprendre et concevoir des situations d'enseignement exploitant la bivalence en histoire et en géographie.

• Profil attendu du diplômé en termes de Compétences
• Prendre en compte des éléments réglementaires et institutionnels de l'environnement professionnel en lien avec les responsabilités attachées à la fonction
• Mobiliser des compétences relationnelles, de communication et d'animation favorisant la transmission, l'implication et la coopération au sein de la communauté éducative et de son environnement
• S'exprimer en langue française en mobilisant les règles orthographiques et avec une syntaxe parfaite au service de l'exercice du métier
• Mobiliser une langue vivante étrangère au niveau B2
• Mobiliser les savoirs et méthodes des domaines disciplinaires enseignés, ainsi que la didactique nécessaire à la mise en oeuvre de situations d'apprentissage

Repères tirés de la description: Profil attendu du diplômé en termes de Compétences; Prendre en compte des éléments réglementaires et institutionnels de l'environnement professionnel en lien avec les responsabilités attachées à la fonction; Mobiliser des compétences relationnelles, de communication et d'animation favorisant la transmission, l'implication et la coopération au sein de la communauté éducative et de son environnement; S'exprimer en langue française en mobilisant les règles orthographiques et avec une syntaxe parfaite au service de l'exercice du métier; Mobiliser une langue vivante étrangère au niveau B2; Mobiliser les savoirs et méthodes des domaines disciplinaires enseignés, ainsi que la didactique nécessaire à la mise en oeuvre de situations d'apprentissage.

Repères tirés des objectifs: Profil attendu du diplômé en termes de Compétences; Prendre en compte des éléments réglementaires et institutionnels de l'environnement professionnel en lien avec les responsabilités attachées à la fonction; Mobiliser des compétences relationnelles, de communication et d'animation favorisant la transmission, l'implication et la coopération au sein de la communauté éducative et de son environnement; S'exprimer en langue française en mobilisant les règles orthographiques et avec une syntaxe parfaite au service de l'exercice du métier; Mobiliser une langue vivante étrangère au niveau B2; Mobiliser les savoirs et méthodes des domaines disciplinaires enseignés, ainsi que la didactique nécessaire à la mise en oeuvre de situations d'apprentissage.

• Mot-clé visible: master
• Mot-clé visible: métiers
• Mot-clé visible: enseignement
• Mot-clé visible: éducation
• Mot-clé visible: meef
• Mot-clé visible: second
• Mot-clé visible: degré
• Mot-clé visible: type
• Mot-clé visible: enseigner
• Mot-clé visible: histoire
• Mot-clé visible: géographie
• Mot-clé visible: profil
• Mot-clé visible: attendu
• Mot-clé visible: diplômé
• Mot-clé visible: termes
• Mot-clé visible: compétences

Lecture spécifique du parcours affiché

Le second segment d'intitulé, « Parcours type », est le vrai marqueur distinctif de cette fiche à l'intérieur du MASTER Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation (MEEF), 2e degré / Professeur des collèges et lycées (fiche nationale) (38356).

C'est ce libellé précis — « Parcours type » — qui doit guider la comparaison avec d'autres pages voisines rattachées à la même certification.

Le tarif affiché à 4 988 € doit être interprété à la lumière du libellé exact « Géographie au CLG et au LGT » et non comme le prix d'un parcours générique.

La lecture croisée de l'intitulé, de l'organisme et de la certification donne déjà un cadrage plus fiable que le seul titre: Master 2 Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation MEEF , second degré, Parcours type, Enseigner l'Histoire et Géographie au CLG et au LGT.

Quand on relie le prix publié à la durée affichée, on obtient un repère concret de densité: 4 988 € et durée non renseignée, en presentiel.

Le texte publié s'appuie surtout sur Profil attendu du diplômé en termes de Compétences, Prendre en compte des éléments réglementaires et institutionnels de l'environnement professionnel en lien avec les responsabilités attachées à la fonction et Mobiliser des compétences relationnelles, de communication et d'animation favorisant la transmission, l'implication et la coopération au sein de la communauté éducative et de son environnement. C'est ce noyau qui différencie vraiment la fiche d'une simple ligne de catalogue.

Quand ils existent, les repères de performance apportent un cadrage utile: 0 avis publiés et score Qualiform 3.

La fiche reste aussi lisible grâce à quelques repères structurés: niveau de sortie Niveau 7. Ce sont souvent ces éléments qui permettent de comparer des parcours proches sans extrapoler.

La page reste différenciante parce qu'elle articule Master 2 Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation MEEF , second degré, Parcours type et Enseigner l'Histoire. Même peu nombreux, ces signaux valent mieux qu'un remplissage narratif artificiel.

Même avec peu de texte libre, la fiche conserve une utilité opérationnelle dès lors qu'on lit ensemble l'intitulé exact, l'opérateur, la certification et les points déjà documentés dans la base.

Quand certains champs sont absents, la fiche le dit simplement: pré requis non publiés, débouchés non publiés, programme détaillé absent et prochaine date absente. C'est précisément ce qui oblige à rester factuel.

• Segment d'intitulé: Master 2 Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation MEEF , second degré
• Segment d'intitulé: Parcours type
• Segment d'intitulé: Enseigner l'Histoire
• Segment d'intitulé: Géographie au CLG et au LGT

Vérifications avant inscription

• Pré requis : non publiés
• Débouchés : non publiés
• Programme détaillé : absent
• Prochaine date : non publiée
• Taux de réussite : non renseigné
• Taux d'emploi à 6 mois : non renseigné
• Taux de satisfaction : non renseigné
• Nombre d'avis : 0

Les éléments à confirmer restent pré requis non publiés, débouchés non publiés, programme détaillé absent et prochaine date absente. Cette page est utile justement parce qu'elle montre ces manques sans les remplir par des promesses ou des débouchés inventés.