Master 1 PSYCHOLOGIE DE L'EDUCATION ET DE LA FORMATION - Psychologie des apprentissages et de l éducation

Ce que la fiche annonce immédiatement

Master 1 PSYCHOLOGIE DE L'EDUCATION ET DE LA FORMATION - Psychologie des apprentissages et de l éducation est publié chez UNIVERSITE PARIS CITE et rattaché à MASTER Psychologie clinique, psychopathologie et psychologie de la santé (fiche nationale) (39022). La page combine donc un intitulé précis, une modalité presentiel et un niveau de sortie Niveau 7.

• Organisme : UNIVERSITE PARIS CITE
• Certification : MASTER Psychologie clinique, psychopathologie et psychologie de la santé (fiche nationale) (39022)

• Prix publié: 500 €
• Modalité: presentiel
• Niveau de sortie: Niveau 7
• Niveau d'entrée: non renseigné
• CPF: oui
• Alternance: non signalée
• Durée: non renseignée
• Date annoncée: non publiée

L'intitulé sépare déjà « Master 1 PSYCHOLOGIE DE L'EDUCATION ET DE LA FORMATION » et « Psychologie des apprentissages et de l éducation ». Ces segments suffisent à distinguer cette fiche de parcours très proches portant la même certification.

Texte publié et matière exploitable

Description publique: La mention « Psychologie de l éducation et de la formation » se compose de deux parcours: le parcours « Psychologie du développement cognitif et social de l'enfant et de l'adolescent » et le parcours « Psychologie des apprentissages et de l'éducation ». Ces deux parcours sont fortement mutualisés et ont pour objectif commun de former des psychologues spécialistes de l'enfant disposant d'une vision intégrative de son développement, tant en termes d'âges (du bébé à l'adolescent et le jeune adulte), que de ses dimensions de fonctionnement psychologique (cognitif, émotionnel, social...) en relation avec les différents milieux de vie que l'enfant puis le jeune peut être amené à fréquenter (familial, éducatif, loisirs, santé, justice...). Cette mention et chacun de ses parcours permet l'obtention du titre de psychologue pour les étudiants titulaires d'une licence de psychologie et du master. De même cette mention permet la poursuite en doctorat bénéficiant d'un rattachement primaire au LaPsyDÉ (UMR 8240) et une formation d'excellence à la recherche et par la recherche en psychologie et en neurosciences du développement. Les deux parcours de cette mention se distinguent uniquement par la présence d'un enseignement spécifique pour la préparation du concours de psychologue de l éducation nationale (PsyEn) dans le parcours « Psychologie des apprentissages et de l'éducation »

• La mention « Psychologie de l éducation et de la formation » se compose de deux parcours: le parcours « Psychologie du développement cognitif et social de l'enfant et de l'adolescent » et le parcours « Psychologie des apprentissages et de l'éducation »
• Ces deux parcours sont fortement mutualisés et ont pour objectif commun de former des psychologues spécialistes de l'enfant disposant d'une vision intégrative de son développement, tant en termes d'âges (du bébé à l'adolescent et le jeune adulte), que de ses dimensions de fonctionnement psychologique (cognitif, émotionnel, social
• ) en relation avec les différents milieux de vie que l'enfant puis le jeune peut être amené à fréquenter (familial, éducatif, loisirs, santé, justice
• Cette mention et chacun de ses parcours permet l'obtention du titre de psychologue pour les étudiants titulaires d'une licence de psychologie et du master
• De même cette mention permet la poursuite en doctorat bénéficiant d'un rattachement primaire au LaPsyDÉ (UMR 8240) et une formation d'excellence à la recherche et par la recherche en psychologie et en neurosciences du développement
• Les deux parcours de cette mention se distinguent uniquement par la présence d'un enseignement spécifique pour la préparation du concours de psychologue de l éducation nationale (PsyEn) dans le parcours « Psychologie des apprentissages et de l'éducation »

Repères tirés de la description: La mention « Psychologie de l éducation et de la formation » se compose de deux parcours: le parcours « Psychologie du développement cognitif et social de l'enfant et de l'adolescent » et le parcours « Psychologie des apprentissages et de l'éducation »; Ces deux parcours sont fortement mutualisés et ont pour objectif commun de former des psychologues spécialistes de l'enfant disposant d'une vision intégrative de son développement, tant en termes d'âges (du bébé à l'adolescent et le jeune adulte), que de ses dimensions de fonctionnement psychologique (cognitif, émotionnel, social; ) en relation avec les différents milieux de vie que l'enfant puis le jeune peut être amené à fréquenter (familial, éducatif, loisirs, santé, justice; Cette mention et chacun de ses parcours permet l'obtention du titre de psychologue pour les étudiants titulaires d'une licence de psychologie et du master; De même cette mention permet la poursuite en doctorat bénéficiant d'un rattachement primaire au LaPsyDÉ (UMR 8240) et une formation d'excellence à la recherche et par la recherche en psychologie et en neurosciences du développement; Les deux parcours de cette mention se distinguent uniquement par la présence d'un enseignement spécifique pour la préparation du concours de psychologue de l éducation nationale (PsyEn) dans le parcours « Psychologie des apprentissages et de l'éducation ».

Repères tirés des objectifs: La mention « Psychologie de l éducation et de la formation » se compose de deux parcours: le parcours « Psychologie du développement cognitif et social de l'enfant et de l'adolescent » et le parcours « Psychologie des apprentissages et de l'éducation »; Ces deux parcours sont fortement mutualisés et ont pour objectif commun de former des psychologues spécialistes de l'enfant disposant d'une vision intégrative de son développement, tant en termes d'âges (du bébé à l'adolescent et le jeune adulte), que de ses dimensions de fonctionnement psychologique (cognitif, émotionnel, social; ) en relation avec les différents milieux de vie que l'enfant puis le jeune peut être amené à fréquenter (familial, éducatif, loisirs, santé, justice; Cette mention et chacun de ses parcours permet l'obtention du titre de psychologue pour les étudiants titulaires d'une licence de psychologie et du master; De même cette mention permet la poursuite en doctorat bénéficiant d'un rattachement primaire au LaPsyDÉ (UMR 8240) et une formation d'excellence à la recherche et par la recherche en psychologie et en neurosciences du développement; Les deux parcours de cette mention se distinguent uniquement par la présence d'un enseignement spécifique pour la préparation du concours de psychologue de l éducation nationale (PsyEn) dans le parcours « Psychologie des apprentissages et de l'éducation ».

• Mot-clé visible: master
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• Mot-clé visible: enfant
• Mot-clé visible: adolescent
• Mot-clé visible: sont
• Mot-clé visible: fortement
• Mot-clé visible: mutualisés

Lecture spécifique du parcours affiché

Le second segment d'intitulé, « Psychologie des apprentissages et de l éducation », est le vrai marqueur distinctif de cette fiche à l'intérieur du MASTER Psychologie clinique, psychopathologie et psychologie de la santé (fiche nationale) (39022).

C'est ce libellé précis — « Psychologie des apprentissages et de l éducation » — qui doit guider la comparaison avec d'autres pages voisines rattachées à la même certification.

Le tarif affiché à 500 € doit être interprété à la lumière du libellé exact « Psychologie des apprentissages et de l éducation » et non comme le prix d'un parcours générique.

Cette fiche se distingue d'abord par l'alignement entre le nom du parcours, l'organisme et la certification: Master 1 PSYCHOLOGIE DE L'EDUCATION ET DE LA FORMATION, Psychologie des apprentissages et de l éducation, UNIVERSITE PARIS CITE et MASTER Psychologie clinique, psychopathologie et psychologie de la santé (fiche nationale) (39022).

Le trio prix, durée et modalité structure déjà la fiche: 500 €, durée non renseignée et un format presentiel.

La matière la plus utile reste encore La mention « Psychologie de l éducation et de la formation » se compose de deux parcours: le parcours « Psychologie du développement cognitif et social de l'enfant et de l'adolescent » et le parcours « Psychologie des apprentissages et de l'éducation », Ces deux parcours sont fortement mutualisés et ont pour objectif commun de former des psychologues spécialistes de l'enfant disposant d'une vision intégrative de son développement, tant en termes d'âges (du bébé à l'adolescent et le jeune adulte), que de ses dimensions de fonctionnement psychologique (cognitif, émotionnel, social et ) en relation avec les différents milieux de vie que l'enfant puis le jeune peut être amené à fréquenter (familial, éducatif, loisirs, santé, justice. Cette base suffit déjà à distinguer la formation de ses voisines proches.

Les indices de qualité publiés complètent la lecture avec 0 avis publiés et score Qualiform 3.

La fiche reste aussi lisible grâce à quelques repères structurés: niveau de sortie Niveau 7. Ce sont souvent ces éléments qui permettent de comparer des parcours proches sans extrapoler.

La page reste différenciante parce qu'elle articule Master 1 PSYCHOLOGIE DE L'EDUCATION ET DE LA FORMATION et Psychologie des apprentissages et de l éducation. Même peu nombreux, ces signaux valent mieux qu'un remplissage narratif artificiel.

Cette page fonctionne comme une lecture factuelle: elle rapproche le titre, l'organisme, la certification et les rares champs détaillés disponibles, sans inventer de promesse supplémentaire.

Quand certains champs sont absents, la fiche le dit simplement: pré requis non publiés, débouchés non publiés, programme détaillé absent et prochaine date absente. C'est précisément ce qui oblige à rester factuel.

• Segment d'intitulé: Master 1 PSYCHOLOGIE DE L'EDUCATION ET DE LA FORMATION
• Segment d'intitulé: Psychologie des apprentissages et de l éducation

Vérifications avant inscription

• Pré requis : non publiés
• Débouchés : non publiés
• Programme détaillé : absent
• Prochaine date : non publiée
• Taux de réussite : non renseigné
• Taux d'emploi à 6 mois : non renseigné
• Taux de satisfaction : non renseigné
• Nombre d'avis : 0

Les éléments à confirmer restent pré requis non publiés, débouchés non publiés, programme détaillé absent et prochaine date absente. Cette page est utile justement parce qu'elle montre ces manques sans les remplir par des promesses ou des débouchés inventés.