Master 1 Ingénierie des activités physiques et sportives (IAPS)

Intitulé, organisme et repères d'accès

Master 1 Ingénierie des activités physiques et sportives (IAPS) est publié chez Université de Strasbourg - IPAG et rattaché à MASTER STAPS : management du sport (fiche nationale) (38700). La page combine donc un intitulé précis, une modalité presentiel et un niveau de sortie Niveau 7.

• Organisme : Université de Strasbourg - IPAG
• Certification : MASTER STAPS: management du sport (fiche nationale) (38700)

• Prix publié: 2 850 €
• Modalité: presentiel
• Niveau de sortie: Niveau 7
• Niveau d'entrée: non renseigné
• CPF: oui
• Alternance: non signalée
• Durée: non renseignée
• Date annoncée: non publiée

L'intitulé sépare déjà « Master 1 Ingénierie des activités physiques et sportives IAPS ». Ces segments suffisent à distinguer cette fiche de parcours très proches portant la même certification.

Ce que la fiche documente réellement

Description publique: COMPÉTENCES À L'ISSUE DE LA FORMATION > Prendre en compte des enjeux, normes et valeurs sociétales. (être capable d'agir et de situer ses actions dans le cadre des normes et valeurs qui sous-tendent le projet d'éducation par le sport) > Diagnostiquer, concevoir, planifier, évaluer > Posséder une culture technologique des APSA y compris par la pratique > Prendre en compte les caractéristiques des apprenants et de l'environnement proche pour préparer un projet d'éducation sportive pertinent > Optimiser une pratique adaptée aux objectifs définis au regard du nombre de pratiquants et des moyens matériels > Évaluer à partir d'indicateurs simples et fonctionnels les séances pour se projeter sur les suivantes > Animer – intervenir – mettre en œuvre > Communiquer et d'interagir avec dynamisme, clarté et engagement > Agir de manière éthique et responsable > Gérer et réguler la sécurité, les conflits, les désengagements des apprenants

• COMPÉTENCES À L'ISSUE DE LA FORMATION > Prendre en compte des enjeux, normes et valeurs sociétales
• (être capable d'agir et de situer ses actions dans le cadre des normes et valeurs qui sous-tendent le projet d'éducation par le sport) > Diagnostiquer, concevoir, planifier, évaluer > Posséder une culture technologique des APSA y compris par la pratique > Prendre en compte les caractéristiques des apprenants et de l'environnement proche pour préparer un projet d'éducation sportive pertinent > Optimiser une pratique adaptée aux objectifs définis au regard du nombre de pratiquants et des moyens matériels > Évaluer à partir d'indicateurs simples et fonctionnels les séances pour se projeter sur les suivantes > Animer – intervenir – mettre en œuvre > Communiquer et d'interagir avec dynamisme, clarté et engagement > Agir de manière éthique et responsable > Gérer et réguler la sécurité, les conflits, les désengagements des apprenants

Repères tirés de la description: COMPÉTENCES À L'ISSUE DE LA FORMATION > Prendre en compte des enjeux, normes et valeurs sociétales; (être capable d'agir et de situer ses actions dans le cadre des normes et valeurs qui sous-tendent le projet d'éducation par le sport) > Diagnostiquer, concevoir, planifier, évaluer > Posséder une culture technologique des APSA y compris par la pratique > Prendre en compte les caractéristiques des apprenants et de l'environnement proche pour préparer un projet d'éducation sportive pertinent > Optimiser une pratique adaptée aux objectifs définis au regard du nombre de pratiquants et des moyens matériels > Évaluer à partir d'indicateurs simples et fonctionnels les séances pour se projeter sur les suivantes > Animer – intervenir – mettre en œuvre > Communiquer et d'interagir avec dynamisme, clarté et engagement > Agir de manière éthique et responsable > Gérer et réguler la sécurité, les conflits, les désengagements des apprenants.

Repères tirés des objectifs: COMPÉTENCES À L'ISSUE DE LA FORMATION > Prendre en compte des enjeux, normes et valeurs sociétales; (être capable d'agir et de situer ses actions dans le cadre des normes et valeurs qui sous-tendent le projet d'éducation par le sport) > Diagnostiquer, concevoir, planifier, évaluer > Posséder une culture technologique des APSA y compris par la pratique > Prendre en compte les caractéristiques des apprenants et de l'environnement proche pour préparer un projet d'éducation sportive pertinent > Optimiser une pratique adaptée aux objectifs définis au regard du nombre de pratiquants et des moyens matériels > Évaluer à partir d'indicateurs simples et fonctionnels les séances pour se projeter sur les suivantes > Animer – intervenir – mettre en œuvre > Communiquer et d'interagir avec dynamisme, clarté et engagement > Agir de manière éthique et responsable > Gérer et réguler la sécurité, les conflits, les désengagements des apprenants.

• Mot-clé visible: master
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• Mot-clé visible: compétences
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• Mot-clé visible: prendre
• Mot-clé visible: compte
• Mot-clé visible: enjeux
• Mot-clé visible: normes
• Mot-clé visible: valeurs
• Mot-clé visible: sociétales
• Mot-clé visible: être
• Mot-clé visible: capable

Angle spécifique de cette fiche

Le tarif affiché à 2 850 € doit être interprété à la lumière du libellé exact « Master 1 Ingénierie des activités physiques et sportives IAPS » et non comme le prix d'un parcours générique.

Cette fiche se distingue d'abord par l'alignement entre le nom du parcours, l'organisme et la certification: Master 1 Ingénierie des activités physiques et sportives IAPS, Université de Strasbourg - IPAG, MASTER STAPS : management du sport (fiche nationale) (38700) et presentiel.

Le trio prix, durée et modalité structure déjà la fiche: 2 850 €, durée non renseignée et un format presentiel.

Le texte publié s'appuie surtout sur COMPÉTENCES À L'ISSUE DE LA FORMATION > Prendre en compte des enjeux, normes et valeurs sociétales et (être capable d'agir et de situer ses actions dans le cadre des normes et valeurs qui sous-tendent le projet d'éducation par le sport) > Diagnostiquer, concevoir, planifier, évaluer > Posséder une culture technologique des APSA y compris par la pratique > Prendre en compte les caractéristiques des apprenants et de l'environnement proche pour préparer un projet d'éducation sportive pertinent > Optimiser une pratique adaptée aux objectifs définis au regard du nombre de pratiquants et des moyens matériels > Évaluer à partir d'indicateurs simples et fonctionnels les séances pour se projeter sur les suivantes > Animer – intervenir – mettre en œuvre > Communiquer et d'interagir avec dynamisme, clarté et engagement > Agir de manière éthique et responsable > Gérer et réguler la sécurité, les conflits, les désengagements des apprenants. C'est ce noyau qui différencie vraiment la fiche d'une simple ligne de catalogue.

Les signaux qualité disponibles restent ponctuels, mais ils renseignent déjà la fiche via 0 avis publiés et score Qualiform 3.

Les champs structurés exploitables ajoutent déjà niveau de sortie Niveau 7. Même sur une fiche sobre, ce bloc aide à cadrer le niveau visé et le rythme réel du parcours.

Sur une base plus resserrée, la fiche tient d'abord par Master 1 Ingénierie des activités physiques et sportives IAPS. Ces repères suffisent déjà à éviter une lecture trop générique du parcours.

Pour comparer honnêtement ce parcours, il faut relier les preuves visibles au couple organisme-certification plutôt qu'attendre une promesse marketing absente. La fiche est utile justement parce qu'elle reste calée sur ses champs publiés.

Les manques éventuels restent pré requis non publiés, débouchés non publiés, programme détaillé absent et prochaine date absente. Ils doivent être lus comme des zones à vérifier, pas comme des éléments à compléter artificiellement.

• Segment d'intitulé: Master 1 Ingénierie des activités physiques et sportives IAPS

Vérifications avant inscription

• Pré requis : non publiés
• Débouchés : non publiés
• Programme détaillé : absent
• Prochaine date : non publiée
• Taux de réussite : non renseigné
• Taux d'emploi à 6 mois : non renseigné
• Taux de satisfaction : non renseigné
• Nombre d'avis : 0

Les éléments à confirmer restent pré requis non publiés, débouchés non publiés, programme détaillé absent et prochaine date absente. Cette page est utile justement parce qu'elle montre ces manques sans les remplir par des promesses ou des débouchés inventés.